Penyusunan Jadwal KBM Tahun Pelajaran 2022/2023

 

Madrasah merupakan satuan pendidikan formal di bawah binaan Kementerian Agama yang menyelenggarakan pendidikan umum berciri khas Islam. Pendidikan Islam berfungsi untuk membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antarumat beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

Kegiatan terpenting dalam lembaga pendidikan adalah kegiatan belajar mengajar atau yang disebut dengan KBM. Kegiatan belajar mengajar adalah proses penyampaian ilmu atau transformasi ilmu yang dilakukan oleh tenaga pendidik dan peserta didik. Proses tersebut dapat dilakukan secara formal ataupun nonformal, disesuaikan dengan kondisi dan keadaan yang ada. Menurut Adams dan Decey, kegiatan belajar mengajar (KBM) adalah kegiatan yang dipandu oleh tenaga pendidik (guru) sebagai pengajar, pimpinan kelas, pengatur lingkungan, pembimbing, partisipan, perencana, suvervisor, evaluator, dan konselor.

Kegiatan belajar-mengajar merupakan inti dan pelaksanaan kurikulum. Baik-buruknya mutu pendidikan atau mutu lulusan dipengaruhi oleh mutu kegiatan belajar-mengajar. Bila mutu lulusannya bagus dapat diprediksi mutu kegiatan belajar-mengajarnya juga bagus: atau sebaliknya, bila mutu kegiatan belajar-mengajarnya bagus, maka mutu lulusannya juga akan bagus.

Di lingkugan sekolah, para siswa memilik kemampuan yang heterogen, baik kemampuan awal, minat, dan gaya belajarnya masing-masing. Mengajar anak-anak yang memiliki kemampuan heterogen pun berbeda dengan mengajar anak-anak yang memiliki kemampuan homogen. Oleh karenanya sebelum kegiatan belajar mengajar berlangsung perlu dilakukan perencanaan kegiatan belajar mengajar.

Hal-hal yang termasuk merancang kegiatan belajar mengajar antara lain seperti di bawah ini.

1. Merencanakan Kegiatan Belajar Mengajar

- Merencanakan pengelolaan kelas

- Merencanakan pengorganisasian bahan

- Merencanakan pengelolaan kegiatan belajar mengajar

- Merencanakan penggunaan sumber belajar

- Merencanakan penilaian

2. Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar

- Menyajikan materi/bahan pelajaran

- Mengimplementasikan metode, sumber belajar, dan bahan latihan yang sesuai dengan kemampuan awal dan karakterisitik siswa, serta sesuai dengan tujuan pembelajaran

- Mendorong siswa untuk terlibat secara aktif

- Mendemonstrasikan penguasaan materi pelajaran dan relevansinya dalam kehidupan

- Mengelola waktu, ruang, bahan, dan perlengkapan pengajaran.

3. Membina Hubungan Antarpribadi

Bersikap terbuka, toleran, dan simpati terhadap siswa

Menampilkan kegairahan dan kesungguhan

Mengelola interaksi antarpribadi

4. Melaksanakan Evaluasi

- Melakukan penilaian selama kegiatan belajar-mengajar berlangsung, baik secara lisan tertulis, maupun melalui pengamatan

- Mengadakan tindak lanjut.